Facilitatrice d’Allaitement – Approche Apasdemoa (FDAAA)

La relation d'aide au service de l'allaitement

Formation créée le 20/03/2026. Dernière mise à jour le 21/03/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

170 heures (34 jours)

Accessibilité

Oui
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Facilitatrice d’Allaitement – Approche Apasdemoa (FDAAA)

La relation d'aide au service de l'allaitement


La formation de Facilitatrice d'Allaitement – Approche Apasdemoa (FDAAA) est une formation professionnalisante de 170 heures, structurée en 10 modules thématiques et 34 sessions de 5 heures. Elle vise à former des accompagnant(e)s capables de proposer un soutien holistique et non médical en relation d'aide au service de l'allaitement maternel. L'approche Apasdemoa est une méthode d'accompagnement non directif fondée sur la psychologie humaniste (Carl Rogers, Alice Miller…), la communication non violente (Marshall Rosenberg), les neurosciences et la théorie de l'attachement (Bowlby, Winnicott…). La formation se déroule entièrement à distance en visioconférence, complétée par des Groupes d'Analyse de la Pratique (GAP), un espace communautaire et un accompagnement individualisé tout au long du parcours.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les mécanismes physiologiques de la lactation humaine.
  • Accompagner la mise en place et la poursuite de l'allaitement dans un cadre non médical.
  • Identifier et comprendre les difficultés courantes rencontrées par les mères allaitantes.
  • Intégrer une posture d'accompagnement fondée sur la relation d'aide non directive.
  • Prendre en compte les facteurs socio-culturels, familiaux et émotionnels dans l'accompagnement.
  • Soutenir les mères dans leur environnement personnel, professionnel et social.
  • Définir son positionnement professionnel dans le respect de son champ de compétences.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne souhaitant développer des compétences professionnelles dans l’accompagnement en relation d’aide au service de l’allaitement maternel : professionnelles de la périnatalité, accompagnantes périnatales, personnes en reconversion professionnelle.
Prérequis
  • Aucun prérequis de diplôme
  • Parler français
  • avoir un outil électronique (ordinateur portable, tablette...) pour accéder aux outils pédagogiques.
  • Une sensibilité au sujet de l’allaitement et une capacité d’écoute sont recommandées.

Contenu de la formation

Module 1 – Fondements de l’allaitement maternel
  • Connaître les phases de la lactogénèse et la galactopoïèse
  • Comprendre les mécanismes hormonaux de la production laitière
  • Connaîtreles mécanismes du réflexe d’éjection et ses facteurs perturbateurs
  • Connaître la composition du lait maternel et son évolution
  • Comprendre les propriétés immunologiques du lait maternel
  • Déconstruire les mythes courants sur la production de lait
Module 2 – Mise en place de l’allaitement
  • Maîtriser l’importance du peau à peau immédiat et ses bénéfices
  • Accompagner le positionnement et l’accordage mère-bébé
  • Reconnaître les signes d’une prise de sein efficace et inadéquate
  • Identifier les signaux précoces de faim et les réflexes archaïques du nourrisson
  • Repérer l’efficacité d’une tétée chez le bébé et chez la mère
  • Optimiser l’environnement pour protéger le démarrage de l’allaitement
Module 3 – Physiologie de la lactation humaine et de l’allaitement maternel
  • Comprendre les rythmes biologiques du nourrisson allaité
  • Maîtriser les mécanismes des tétées groupées et nocturnes
  • Argumenter les bénéfices de l’allaitement à la demande
  • Identifier les sources de culpabilité maternelle liées aux normes sociales
  • Reconnaître les situations nécessitant une orientation vers un professionnel de santé
  • Connaître les seuils d’orientation vers un professionnel de santé
Module 4 – Identification et compréhension des problématiques courantes de l’allaitement
  • Comprendre les difficultés d’allaitement de manière structurée
  • Identifier et accompagner les réflexes d’éjection perturbés
  • Distinguer hyperlactation et hypolactation (perçue vs. réelle)
  • Connaître les complications mammaires et leurs accompagnements
  • Reconnaître les troubles digestifs courants du nourrisson allaité
  • Accompagner l’allaitement lors des pics de croissance, poussées dentaires et maladies infantiles
  • Développer l’écoute en profondeur : au-delà de la plainte technique
Module 5 – Facteurs socio-culturels et décisionnels dans le parcours d’allaitement
  • Identifier les déterminants personnels, psychologiques et matériels du choix d’allaitement
  • Reconnaître l’impact des traumatismes sur l’allaitement
  • Analyser les facteurs socio-économiques, familiaux et professionnels
  • Identifier l’influence du marketing et du discours médical
  • Maîtriser l’accompagnement non directif du processus décisionnel
Module 6 – Bien-être physique, émotionnel et psychique de la mère allaitante : impacts sur la lactation et l’allaitement
  • Connaître les besoins énergétiques et nutritionnels spécifiques de la mère allaitante
  • Reconnaître les signes de fatigue normale et d'épuisement profond, et être sensibilisé(e) aux carences possibles
  • Comprendre la neurobiologie du sommeil maternel en postpartum
  • Maîtriser les stratégies de récupération et les règles de co-dodo sécuritaire
  • Comprendre les transformations identitaires maternelles (matrescence)
  • Connaître les difficultés émotionnelles du postpartum et le lien émotion-lactation
  • Maîtriser les outils de soutien émotionnel à transmettre aux mères
  • Connaître les substances et médicaments compatibles ou incompatibles avec l’allaitement
Module 7 – Allaitement et retour au travail
  • Connaître le cadre législatif du droit à l’allaitement au travail en France
  • Accompagner l’ambivalence liée à la reprise professionnelle
  • Maîtriser l’organisation pratique du tire-allaitement au travail
  • Connaître les techniques d’expression manuelle
  • Maîtriser la conservation du lait maternel
  • Adapter l’accompagnement selon le mode de garde
Module 8 – Gestion de l’environnement familial et coordination avec les professionnels
  • Comprendre le rôle du père/co-parent dans la réussite de l’allaitement
  • Accompagner les conflits intergénérationnels liés à l’allaitement
  • Déconstruire les mythes générationnels sur l’allaitement
  • Identifier les professionnels soutenants et les comportements de sabotage
  • Aider la mère à développer son discernement face aux conseils contradictoires
  • Accompagner la mise en place de limites saines dans l’entourage
Module 9 – Techniques d’accompagnement non directif selon l’approche Apasdemoa
  • Intégrer les fondements théoriques de l’approche (neurosciences, attachement, psychologie humaniste)
  • Créer un espace relationnel sécurisé pour l’accompagnement
  • Comprendre la co-régulation émotionnelle et les états du système nerveux
  • Maîtriser le langage adapté à l’accompagnement non directif
  • Développer l’écoute à plusieurs niveaux
  • Repérer l’implicite : congruence, silences, langage corporel
  • Accompagner vers l’autonomie parentale et créer des fins d’accompagnement saines
Module 10 – Cadre déontologique et positionnement professionnel de la facilitatrice
  • Intégrer les apprentissages des modules 1 à 9 dans une vision cohérente
  • Maîtriser les principes éthiques fondamentaux de la facilitatrice
  • Définir son champ de compétence et ses limites
  • Structurer sa pratique professionnelle
  • Construire son réseau professionnel
  • S’engager dans la formation continue et la supervision régulière

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaire d’évaluation des connaissances en fin de chaque module (modules 1 à 9)
  • Évaluation finale écrite : questionnaire en ligne comprenant des questions ouvertes, des études de cas et des questions à choix multiples
  • Soutenance orale en visioconférence : correction indiciduel de l’examen écrit au cours de laquelle la/le stagiaire défend et argumente ses réponses
  • Une attestation de fin de formation est délivrée sous réserve d’assiduité et de validation de l’évaluation finale

Ressources techniques et pédagogiques

  • Transmissions théoriques interactives en visioconférence avec supports visuels
  • Jeux de rôle et mises en situation avec retour entre pairs
  • Études de cas concrètes issues de la pratique de terrain
  • Exercices de reformulation, d’écoute active et de questionnement ouvert
  • Outil d’auto-évaluation après chaque session
  • Journal réflexif et introspection guidée
  • Groupes d’Analyse de la Pratique (GAP) bi-mensuel
  • Communauté d’apprentissage en ligne

Qualité et satisfaction

Indicateurs disponibles à compter de la première promotion. Les données seront mises à jour annuellement : taux de satisfaction des stagiaires, taux de réussite à l'évaluation finale, taux d'assiduité, taux d'insertion professionnelle à 6 mois.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Être capable d'accompagner des familles, parents et ou mères allaitantes dans un cadre non médical, en mobilisant une posture de relation d'aide non directive fondée sur l'approche Apasdemoa. Une attestation de fin de formation est délivrée aux stagiaires ayant satisfait aux conditions d'assiduité et de validation de l'évaluation finale.
Modalité d'obtention
  • Assiduité à l'ensemble des sessions de formation, validation du questionnaire d'évaluation des connaissances en fin de chaque module (modules 1 à 9), réussite de l'évaluation finale écrite (questionnaire en ligne) et de la soutenance orale en visioconférence.
Détails sur la certification
  • La formation FDAAA ne délivre pas de certification enregistrée au RNCP ou au Répertoire Spécifique. Elle donne lieu à la délivrance d'une attestation de fin de formation conformément aux dispositions du Code du travail.

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap. Contact référent handicap : contact@apasdemoa.com.